Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

По Праву и справедливости.

Песня...

По Праву и справедливости

Небо синее надо мной. Облака бирюзовые.
Опустился туман над Землёй
И закрыл красоту нам небесную.
И теперь я живу как в Аду и пою...

И пою песнь никому неизвестную:
Зажгу свечу и пойду к порогу райскому -
Свет свечи рассеет туман и будет свет -
Мне, блуждающему средь русских бед,
И средь превратностей Судьбы - всему люду русскому.

Разгорится пламень вширь по календарю лунному,
Не будут больше наши потомки сирой тенью скрываться в ночи,
И пока горит свет Свечи - по справедливости -
Россию - Матушку они вернут народу русскому.

Юрий Соколов.
11.01.2019г.

Послесловие..

Облаков сверкающие бирюзовые блики
Уплывут по горизонту за край нашей русской земли.
Станут неприступными стражниками - в лике
Так , чтобы русский народ покорить враги не смогли.

Юрий Соколов.
11.01.2019г.
Collapse )

ЭПОХИ.

ЭПОХИ.

СССР, РСФСР и РФ - РАЗВИТОЙ СОЦИАЛИЗМ и ОЛИГАРХИЧЕСКИЙ КОРПОРАТИВНЫЙ КАПИТАЛИЗМ...

СОЦИАЛИЗМ.

Всё – наше,
наше,
наше.
И вместе с тем – моё:
гектары нив и пашен
и бесплатное образование,
здравоохранение и бесплатное -
по очереди жильё…


КАПИТАЛИЗМ.

Всё ограблено – теперь всё ваше,
ваше,
ваше.
У меня нет ни…я:
ни гектар, ни нив, ни денег, ни пашен,
ни бесплатного образования,
ни бесплатного здравоохранения,
ни бесплатного жилья...

Я жалея Союз покидал -
это старое разворованное пепелище,
и в новом иллюзий не ожидал, -
и уж слишком близко повидал
существование в нём вороватых сверхбогатых
и ограбленных "сытых" нищих.

Юрий Соколов.
12. 08. 2001г.

Спрут хабада в РФ. Свои школы, детсады, больницы, общины, кошерные продукты, похороны.

..............*Исчезает навсегда весь наш Русский мир!
..............Не добившись своей жизни обновления?
..............И богатеет хабадский и кремлёвский вампир
..............Доведя русских до бесправия и обеднения... *

Ю. Соколов

Спрут хабада в РФ. Свои школы, детсады, больницы, общины, кошерные продукты, похороны.

Смотреть Видео - https://youtu.be/m40fOFgT3ns - СПРУТ ХАБАД В РФ СВОИ ШКОЛЫ, ДЕТ. САДЫ, ОБЩИНЫ, КОШЕРНЫЕ ПРОДУКТЫ, ПОХОРОНЫ.




Центры хабада - https://www.youtube.com/watch?v=m40fOFgT3ns&feature=emb_logo

https://lidiya-nic.livejournal.com/9831694.html

*Дополнение пользователем...

Великобритания завершила переход на советскую систему школьного образования.

Великобритания завершила переход на советскую систему школьного образования.
Министр образования Соединённого королевства Джастина Грининг в эфире BBC заявила о завершении перевода британской средней школы на советскую систему образования. Великобритания начала перенимать советский опыт в середине 1980-х годов, когда после падения железного занавеса обнаружилось безусловное преимущество советской системы над западной.
В своём выступлении министр отметила, что британские дети теперь учатся по гениальным учебникам Ландау, Розенталя и Колмогорова, переведённым на английский язык без искажения содержания. В итоге качество образования, которое они получают, на два порядка лучше того, что можно получить в лучших школах континентальной Европы, а в Итон, где советская система внедрена в 1995 году, стремятся устроить своих детей президенты и премьер-министры всего мира.
«Мы не намерены останавливаться на достигнутом. После того, как наша средняя школа полностью переняла опыт СССР, пришло время заняться высшей школой. Моё ведомство уже разрабатывает проект изменения системы научных степеней: Великобритания введёт у себя степень кандидата наук, которая ранее использовалась только в советской системе. После тщательного изучения мы пришли к выводу, что иметь две степени – кандидата и доктора – гораздо рациональнее, чем одну – PhD», — сказала Грининг.
Министр также похвалила своих российских коллег за успехи в переводе российской системы образования на западные стандарты. По её словам, «когда Запад берёт лучше с Востока, а Восток забирает себе то, то не нужно Западу, мир становится стабильнее и безопаснее».
Образование Великобритания СССР
https://pikabu.ru/story/velikobritaniya_zavershila_perekhod_na_sovetskuyu_sistemu_shkolnogo_obrazovaniya_6313554

А, наша так называемая частная корпорация, РФ закончила переход на дебильное ЕГЭ и т. д.
Но наша бездарная антисоветская и антирусская власть бывшее Советское нормальное бесплатное образование превратили в дебильную "угадайку" да ещё платное ЕГЭ ( ЕГЭ впервые использовали во Франции в 1960 г. для "дебильных" детей, отстающих от нормальных по развитию, а затем по всей Европе распространили, но потом уже все давно отказались от него и оставили в отдельных странах , на добровольных началах ,для отдельных групп детей) , ... чтобы вырастить поколение «дураков» и «идиотов», которые бы умели "правильно" голосовать , бить в барабаны при инаугурации "вождей", водить карусели и кричать всего одно слово имя "вождя". Введение образовательных стандартов, напоминающих федеральную службу исполнения наказаний план "ФСИН" - «ФОСТ».
Из не очень- то недавней беседы с преподавателем университета: «100 баллов за ЕГЭ — это «через чюр»
- Первокурсники журфака написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты приема 2012 года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобальников ЕГЭ, сделали в среднем по 24-25 ошибок. Практически в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать… Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
Как же дети выучат прекрасный и загадочный русский язык, при отсутствии такой нации, национальности и народа, не зафиксированного ни в Конституции, ни в Законах, в том числе и в Международных, и в ООН, власть навязывает какую -то одну гражданскую "российскую нацию", подобно западного "плавильного котла", как в США - государство, которое создавалось не по национальному признаку, а именно - из "сброда" - золотодобытчиков со всего мира,? А русский язык, "вроде бы" оставили пока как государственный, и в нём столько свободы, значений, столько юмора. Он действительно могучий, поскольку может всё, даже менять пол (не доски и никто не может объяснить его гениальность).

Например, никто не может и ещё не объяснил, почему от самого известного существительного, грубого и абсолютно мужского, получается легкомысленная женская …йня. А от самого известного легкомысленного женского получается мрачный мужской …здец. Где тут логика? А вот, в так называемых, при дебильном ЕГЭ в существующих "картах квалификации" и по "ФОС", где образование, уже везде платное, поставлено с ног на голову после развала Союза и в продолжающихся реформах российского образования логика видна, заменить русский народ, унизить, сделать его подчиняющим меньшинствам, чтобы не употребляли слова "русский", "русский народ", "русская нация". Без русского народа, без возвращения государства на службу простому народу русская цивилизация закончится, и с ней будет то же самое, что и с занесенными песками цивилизациями Средней Азии. Русские люди себя гражданами не чувствуют. Люди чувствуют себя рабами коррумпированной правящий не русской и не коренной «тусовки"
Если кто-то думает, что мы так сможем жить под выходцами с Кавказа или Средней Азии, как китайцы веками жили под монголами, то они сильно ошибаются. Достаточно посмотреть, насколько мало носителей русской культуры осталось в Закавказье, на Северном Кавказе и во многих республиках Средней Азии; и при этом , - отдаётся преимущество основным предметам в школе : Физкультура - умение приседать, ОБЖ - умение ползать, Основы Религиозной Культуры и Светской Этики - ОРКиСЭ (Отдай Ребёнка Кириллу и Сдай Экзамен), то есть, умение вовремя убрать, после удара, щёку и подставить вторую, жить в нищете, только в таком случае попадёте в рай "Царства Небесного", почитать "барина" своего " и "попа". И ещё ГД предлагает ввести новый учебный предмет "ППП" - " Пожизненное Правление Путина", и о присоединении Крыма лично им, - Святой властной непогрешимостью светясь от пяток до лысеющей макушки, от возраста и власти в неприкосновенность и в невинность, превращаясь, становятся предметом изучения наши кремлёвские дедушки.
Теперь власти и олигархи могут вести науку "ЛЖ" - умение лизать …опу( букву вставьте сами, предлагаю " Ш") ,шопа -это дама, занимающаяся шопингом; вот вам платные" квалификации" и"специальности" будут после поступления, уже не существующих, по закону правительства, русских детей ( россиянские) в ПТУ. А в Вузах будут учиться, за наши деньги без сдачи ЕГЭ, "россиянские" дети , которые свыше 50 % не умеют даже говорить по - русски, а попадут в ВУЗЫ.
Р. S.
А для них по указанию В. В. Путина создадут единый « нормальный» учебник истории России: представление прошлого России как неотъемлемой части общемирового процесса вполне отвечает российской политике 15 последних лет. Обращаются к мировому опыту избирательно и, как правило, для оправдания не самых популярных решений (если даже не преступных) нынешнего руководства
Ни по какому особому пути Россия не шла и не идет, и не пойдёт. Отныне это признано официально и неоспоримо. На идее о том, что в истории России все было «как у людей», построена практически вся концепция единого учебника, отправленная на утверждение президенту Путину, ибо «Правление - ППП» самого Путина должно бы отражено в учебнике и введено в программу школьного обучения. Где, соответственно, будет общий талмуд - каркас еврейский , обложка мягкая, с переплётом узорами, армянская, а текст будет антирусский; где будет о русских всего одно местоимение, один союз, четыре сказуемых: «Мы родились, выживали, воевали и умирали»…
Надо меньше плясать под дудку Израиля. Сегодняшним "патриотам" нет больше счастья чем надеть ермолку как Путин, будучи в Израиле, и поплакаться у Стены Плача в Израиле, почему – то они не понимают, что их так люто ненавидит народ России , ведь они столько наворовали, настолько народ разгрузили, чтобы народ не думал куда денежки деть. Того гляди по их требованию: себя зачислить в Стены Плача должна Кремлёвская Стена: судьбы русского народа - на «Троне» Власти – почти всех евреев имена...Collapse )

Новейшая история.

УЧЕБНИКИ

Вахту сдал легендарный народ,
Что ушёл навсегда в нулевые.
А наследник народа живёт
Без великой идеи впервые.
И не знает, зачем эта ширь,
Что такое, быть русским на свете,
И не знает, что он – богатырь,
А точней – богатырские дети.
Дети учатся жить без идей
По учебникам странного рода.
А учебники учат детей
Забывать достиженья народа.
Вот и вышел народ из игры,
Перестал быть единой командой,
Не попробовал чёрной икры
И не знает, как было, как надо.
А учебники разных мастей
В головах, как взведённые мины.
В этой битве за наших детей
Государство стреляет нам в спины.
Вот такие в России дела.
И от парты до самого дома
Школа линией фронта прошла,
Русский мир разорвав по живому.

Русский поэт Леонид Корнилов
18.10.19 г.

ДНК-код

ДНК-код

Здесь климат испокон веков
Погодкою не нежил,
Здесь раньше русских чудаков
Никто на свете нЕ жил.
Копни на сотни тысяч лет,
Да хоть до мезолита,
А только нашенский полпред
Поглубже всех зарытый.
И от поверхности земли
Мы глубже год от года,
И так в планету залегли,
Что не побить рекорда.
И пусть история пока
Туманит мозг студента,
Но русский носит ДНК
Заместо документа.

Русский поэт Леонид Корнилов
12.09.19 г.

(no subject)

Оказывается, он ещё и педагог...
Перепечатка

У меня никак руки не доходили до этого "деятеля" - некий Михаил Ефремов. Но недавно я выяснил, что он еврей . Так как его мать Покровская - чистокровная еврейка. Поэтому он часто шастает по иудо - либеральным тусовкам.

Пусть вас не смущает фамилия Покровская. Дело в том , что евреи часто маскируются - мимикрируют пож русское население, "позаимствовав" звучные фамилия у русской аористократии, у русского дворянства. Особенно евреи любят брать себе фамилии на - кий, - кая.

Например:
Алла Покровская - еврейка.
Людмила Улицкая - еврейка.
Артемий Троицкий - еврей.
Матвей Ганапольский - еврей.
Леонид Никитский - еврей.
Юлия Березовская - еврейка.
Михаил Пиотровский - еврей.
Михаил Жванецкий - еврей.
Константин Хабенский - еврей.
И далее по иудо - списку с окончанием на -кий, - кая.

Конечно, если бы евреи не меняли фамилии на гойские и оставались бы Шбондорами, Миндлерами и Коганами, то русский народ сразу бы смекнул, в чём тут дело. Поэтому евреи всегда - во все времена - умели импровизировать с русскими фамилиями... А однажды я наткнулся на чистокровную еврейку, которая взяла себе фамилию Славянская.
Впрочем, евреи очень наивны. Они почему - то думают , что русские имена и фамилии скроют их жидовскую суть. Однако, жидовская суть выявляется вовсе не по фамилиям, а по словам и делам жидовским

Итак, Михаил Ефремов - еврей, так как его мать Алла Покровская - еврейка. А у евреев, как известно , национальность определяется по матери.
Кстати, с удивлением узнал, что этот еврей алконавт ещё и педагог.... Впрочем быстро успокоилсяя так как этот "педагог" скорее всего учит лишь еврейскихь детей, а не русских . Ведь евреи при наборе везде в свои школы - студии устраивают негласное отсеивание гойских детей, будь они хоть трижды талантливы.

Фото1.

Источник:
http://tchaikovskiy.info/blog_b/efremjew.htm

a_glazunov

a_glazunov
5 июня 2019, 00:16
Анатолий Глазунов (Блокадник), Учебник. «Русско-жидовский вопрос. Что делать русским».

Дней десять перерыв. Уговорили — на обследование.Читайте, кто не читал про жидовский Телеящик.
Дискриминация русских на телевидении
Анатолий Глазунов (Блокадник). Учебник. "Русско-жидовский вопрос. Что делать русским"

a_glazunov

И собирайте материалы на тему : Как преодолеть невежество и разъединение русских для решения русско-жидовского вопроса
https://a-glazunov.livejournal.com/143589.html

http://www.pravda-pravo.ru/forum/index.php/topic,862.0.html


https://a-glazunov.livejournal.com/143589.html

Глазунов-Блокадник Re: 3 Учебник

Глазунов-Блокадник Re: 3 Учебник

« Ответ #1 : Сегодня в 12:46:29 am »
Поэт в работе
Фото1.

Не приму подложную ментальность
С князем Святославом встану в ряд.
Паспорт без графы
«национальность» – Пропуск в
Нью-Хазарский каганат. Мне
не взять плебейскую
тональность. Мерю разум
высотою лба. Паспорт без
графы «национальность» –
Это ксива нового раба.
Разгоню в душе слепую
ярость: Вот он, исторический
злодей – Паспорт без графы
«национальность» Мог
придумать только – иудей.
Только он пожрет мои
победы И обгложет славу до
костей. Русские заказаны к
обеду По звериной милости
гостей. У моих ракет большая
дальность, А я сам
застреленный в упор. Паспорт
без графы «национальность»
– Это русским смертный
приговор.
В.Шарунова


https://7freiheit.livejournal.com/1122177.html


В. Шарунова

http://vena45.livejournal.com/3926591.html

Мне не взять плебейскую тональность.
Мерю разум высотою лба.
Паспорт без графы «национальность»
Это ксива нового раба.
.
Разгоню в душе слепую ярость:
Вот он, исторический злодей
Паспорт без графы «национальность»
Мог придумать только – иудей.
.
Только он пожрет мои победы
И обгложет славу до костей.
Русские заказаны к обеду
По звериной милости гостей.
.
У моих ракет большая дальность,
А я сам застреленный в упор.
Паспорт без графы «национальность»
Это русским, смертный приговор.

Русский поэт Леонид Корнилов

Оригинал туточки - https://cont.ws/@ajbolit444/938343
https://yurisokolov.livejournal.com/1755423.html
« Последнее редактирование: Сегодня в 12:52:17 am от Глазунов-Блокадник »

http://www.pravda-pravo.ru/forum/index.php/topic,1797.msg28022.html#msg28022

Еврейский фашизм. СИОНИСТЫ из ХАБАДа ПРОВОДЯТ ГЕНОЦИД в России и мире

Еврейский фашизм. СИОНИСТЫ из ХАБАДа ПРОВОДЯТ ГЕНОЦИД в России и мире
« Ответ #187 : Вчера в 20:02:53 »
12 мая 2019, 04:35

Как иудеи фашизируют Россию

Фото1.

Иудеи фашизируют Россию через разрушение образования и создание каст «избранных»

„Дети - наше будущее.” Это изречение звучит вполне естественно для каждого нормального человека. Что в нём имеется в виду? Зависит от контекста. Но в самом общем случае дети - будущее нашей Отчизны.

Тогда получается, что если кто-то отрицает формулировку „нашего будущего”, то такой человек отделяет себя от народа России. Последнее предположение подтверждается, если к тому же сказано прямо:„Я не люблю формулировку «дети - наше будущее». У детей своё будущее, у меня своё”.

Более того, у нелюбителя детей - нашего будущего данная формулировка является нечто вроде жизненного кредо, ибо эта фраза с одобрением им цитируется публично и указывается её автор: Залман Афроимович Храпинович, более известный в народе как Зиновий Гердт.

Но и это не всё. Член общественного совета Российского еврейского конгресса, директор Федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФИРО), зам. и первый зам.министра образования России и пр. Александр Григорьевич Асмолов на протяжении всей постсоветской эпохи проводит сформулированное выше кредо в реальную российскую жизнь. Он обустраивает будущее наших детей. Путём разделения их на категории: элиту, работяг и обслугу. В планах - проводить подобное начиная с яслей. А сегодня это уже усиленно проталкивается в школах. Начал он с Забайкалья, теперь работает с сотнями школ Москвы.

Т.е. готовит детям будущее в полном соответствии с идеей Залмана Храпиновича: каждому своё. Кстати, именно этот лозунг был вывешен на воротах Бухенвальда.

Возникает вопрос: а когда своё получит омерзительный иудей по фамилии Асмолов? Вместе с оказывающим ему всемерную поддержку другим омерзительным иудеем В. Познером?

Видео - https://youtu.be/ndD3AjmCDmw

***

Оборотни из минобра. Образование для «избранных»


Конституция гарантирует право всех граждан на общее образование — независимо от пола, расы, национальности, происхождения, социального и имущественного положения.

Казалось бы, это полностью исключает возможность сегрегации или социальной стратификации.

Однако в Забайкальском крае детей открыто делят на тех, кто достоин хорошего образования, и на тех, кто вместо аттестата получит справку и пополнит когорту «низших человеческих ресурсов». Подобная программа запущена уже и в Москве.

Проблему того, что у нас творится в сфере образования, я бы разделил на две составляющие — организация и содержание образования.
Collapse )